高等職業(yè)教育單獨考試招生，簡稱“高職單招”，是普通高校招生考試制度改革的一個重要組成部分，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)部分高職院校于高考前在本地符合當(dāng)年高考報名條件的考生范圍內(nèi)，單獨組織文化和技能考試，根據(jù)考試成績綜合評價擇優(yōu)錄取的一種普通高校招生方式，即高職院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自行命題、考試、評價、組織技能考核和面試，自主劃定錄取標(biāo)準(zhǔn)，自主錄取。
高職單招一般于普通高校招生統(tǒng)一考試前完成錄取，被高職院校單招錄取的考生，將不能參加普通高校招生的其他任何形式的錄取。高職單招計劃納入招生學(xué)校當(dāng)年國家核定的本校招生計劃總數(shù)內(nèi)。
高職單招考試包括技能操作考試和文化綜合考試，錄取以技能操作考試為主，文化考試為輔，招生考試大綱和考試工作方案由各高校制定后向社會公布?？忌傻卿泦握性盒＞W(wǎng)站查閱。
各招生院校根據(jù)考生成績和單招計劃，依據(jù)招生錄取辦法，確定單招錄取標(biāo)準(zhǔn)和擬錄取考生名單，并進行公示。學(xué)校單招考試和擬錄取工作在3月底完成，其中學(xué)校單招文化考試時間統(tǒng)一安排在3月9日上午9:00-12:00，技能考試時間由各高校自行確定。單招院校在3月底前將擬錄取考生名單和錄取工作報告報送省招辦審核公示，經(jīng)公示合格考生辦理錄取手續(xù)。
已被高職單招公示和錄取的考生（含中職生、普通高中生）不再參加統(tǒng)一高考及錄取。
具體來說，以下類型考生適合報考高職單招：
1.文化課成績不是很理想的學(xué)生;
如果考生的文化課成績不是很理想，尤其中職學(xué)校的學(xué)生，通過高職單招考大學(xué)，就是一個極不錯的途徑，相對競爭壓力會小很多。
2.有某種特長的學(xué)生;
如果成績不理想，但是有某種特長，高職單招不失為一個好的選擇。因為高職單招院校會有一些針對性的專業(yè)，如果考生正好擅長，這是一個很好的機會。
參加高職單招被錄取的考生與普通高考錄取的考生同時入學(xué)，在校期間待遇，畢業(yè)時享受的就業(yè)政策及就業(yè)后的工資、福利、職稱評定，畢業(yè)證書等，均與普通高考錄取的學(xué)生完全一樣。而通過高職單招、技能拔尖人才免試錄取的考生入學(xué)注冊學(xué)籍后，轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)按照高校和教育部的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他待遇與參加全國高校招生統(tǒng)一考試錄取的學(xué)生完全相同。
定向培養(yǎng)是為特定地區(qū)、部門或單位招收和培養(yǎng)學(xué)生的制度。屬國家任務(wù)計劃招生的一部分。學(xué)生畢業(yè)后須按計劃到指定地區(qū)、部門或單位工作。定向培養(yǎng)是參加高職單招并順利取得高校錄取通知書的最佳途徑之一。
咸寧振寧技工學(xué)校為響應(yīng)國家政策開展定向培養(yǎng)計劃，深刻貫徹《2020年湖北省高職單招和擴招專項工作方案》的文件精神，從醫(yī)學(xué)、師范、藝術(shù)、士官等多方面入手，在校開展以下多項定向培養(yǎng)計劃，力圖讓每位學(xué)生擁抱閃亮的未來。
專項培養(yǎng)計劃
村醫(yī)計劃
為響應(yīng)國家實現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全覆蓋政策，加快鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍向職業(yè)（助理）醫(yī)師轉(zhuǎn)化而開設(shè)的高等教育村醫(yī)計劃對口升學(xué)班。
其優(yōu)勢在于學(xué)生入校時被確定為鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)習(xí)與管理預(yù)備對象。通過設(shè)置與鄉(xiāng)村醫(yī)生計劃報考實際需求相對應(yīng)的課程，由專業(yè)老師進行教學(xué)指導(dǎo)，實現(xiàn)培養(yǎng)高等院校村醫(yī)計劃的錄取，立志報效國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
村教計劃
為響應(yīng)國家推動鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，為中西部欠發(fā)達地區(qū)中小學(xué)定向培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師的高考錄取計劃而開設(shè)的對口升學(xué)班。
其優(yōu)勢在于從2021年起，教育部每年在全國普通本科招生計劃中專門安排1萬名左右的優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃。學(xué)生入學(xué)后被確認(rèn)為鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)對象，通過設(shè)置與鄉(xiāng)村教師實際需求相適應(yīng)的專業(yè)課程，實現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)的鄉(xiāng)村教師。
村官計劃
為響應(yīng)國家大學(xué)生村官工作培養(yǎng)一大批社會主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才、黨政干部隊伍后備人才、各行各業(yè)優(yōu)秀人才的高考錄取計劃而開設(shè)的對口升學(xué)班。
大學(xué)生村官崗位性質(zhì)為“村級組織特設(shè)崗位”，系非公務(wù)員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費用由中央和地方財政共同承擔(dān)。
強軍計劃(軍事化特色班)
軍事化特色班是我校為響應(yīng)各士官類招生院校急需優(yōu)質(zhì)生源的需要，充分利用國民教育資源，借鑒優(yōu)質(zhì)中軍事化特色班是我校為響應(yīng)各士官類招生院校急需優(yōu)質(zhì)生源的需要，充分利用國民教育資源，借鑒優(yōu)質(zhì)中等教育人才培養(yǎng)經(jīng)驗為高等院校培養(yǎng)具有一定軍事素養(yǎng)的優(yōu)秀生源。
其優(yōu)勢在于學(xué)生入校時就被確定為軍事化管理對象，通過設(shè)置與高校士官生實際需求相適應(yīng)的專業(yè)課程，由專業(yè)教官實施教學(xué)指導(dǎo)，實現(xiàn)培養(yǎng)和升學(xué)。
